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袁貴仁:
我國有1205萬中小學(xué)和幼兒園教師，其中農(nóng)村教師占80%。針對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，我們采取了一系列舉措，進(jìn)展順利、成效顯著。
2012-11-13 20:17:58
袁貴仁:
一是完善補(bǔ)充機(jī)制，讓農(nóng)村教師下得去。在部屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育，共招收6.3萬名學(xué)生，畢業(yè)生中的92%到中西部中小學(xué)任教。實(shí)施了特崗計(jì)劃，招聘30萬名畢業(yè)生，其中80%留在當(dāng)?shù)貜慕蹋o農(nóng)村教育帶來了新的活力。
2012-11-13 20:27:58
袁貴仁:
二是改善地位待遇，讓農(nóng)村教師留得住。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度，向農(nóng)村地區(qū)傾斜。實(shí)施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，改善農(nóng)村教師居住條件。最近，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步明確提出，對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，實(shí)施工資傾斜政策；對(duì)在農(nóng)村地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的教師加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。
2012-11-13 20:28:09
袁貴仁:
三是提高業(yè)務(wù)水平，讓農(nóng)村教師教得好。實(shí)施中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，幫助350萬名農(nóng)村教師提升素質(zhì)。各省也都面向農(nóng)村教師開展大規(guī)模培訓(xùn)。把好“入口關(guān)”，積極推進(jìn)教師資格考試和定期注冊(cè)制度。改革中小學(xué)教師職稱制度，落實(shí)向農(nóng)村學(xué)校傾斜的政策，建立健全農(nóng)村教師職業(yè)發(fā)展通道。
2012-11-13 20:28:16
袁貴仁:
今后，我們將在改善農(nóng)村教師待遇、加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)、推動(dòng)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)等方面下大力氣，努力把農(nóng)村教師素質(zhì)和農(nóng)村教育提高到一個(gè)新水平。
2012-11-13 20:28:25
主持人 祝壽臣:
下面請(qǐng)中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)提問。
2012-11-13 20:28:35
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者:
我有一個(gè)問題問李書記，目前我國的高校都在采取哪些措施幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)呢？
2012-11-13 20:28:47
李守信:
作為促進(jìn)和保障教育公平的重要舉措，國家高度重視困難學(xué)生資助工作。目前，在高等教育階段已建立起國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式相結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。此外，國家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
2012-11-13 20:29:54
李守信:
像我們山東大學(xué)，同其他高校一樣，一直把全面貫徹落實(shí)國家資助政策放在重要工作位置，確立了以學(xué)生為本、助學(xué)育人的工作目標(biāo)，建立了“物質(zhì)保障、精神激勵(lì)、能力提升”三位一體的助學(xué)育人體系。五年來，學(xué)校資助金額達(dá)3億余元，較好地履行了“不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的承諾，幫助困難學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，順利走上新的崗位。
2012-11-13 20:30:08
主持人 祝壽臣:
謝謝李書記。下面請(qǐng)國際在線提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:30:17
國際在線記者:
謝謝主持人，我是國際在線的記者，我代表我們網(wǎng)友向閆桂珍代表提出問題。目前國內(nèi)的學(xué)生特別重視英語學(xué)習(xí)，相對(duì)比較輕視母語的現(xiàn)象比較存在。我知道您是語文特級(jí)教師，您如何看待這個(gè)問題？對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)語文教學(xué)，您有什么好的建議？
2012-11-13 20:33:40
閆桂珍:
首先還是個(gè)導(dǎo)向定位問題?，F(xiàn)在社會(huì)導(dǎo)向幾乎把對(duì)英語的學(xué)習(xí)作為升學(xué)升職晉升職稱的一個(gè)硬杠杠，一個(gè)重要條件。通常壓力越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)尺度就越高。英語考試在高考中占的分?jǐn)?shù)是和語文相當(dāng)?shù)?，都?50分。相比英語，語文的150分，一般都認(rèn)為漢語是我們的母語，從小就學(xué)就說，有基礎(chǔ)，相對(duì)簡(jiǎn)單一些，就不重視對(duì)漢語的學(xué)習(xí)。英語又沒有語言環(huán)境，學(xué)分值又較高，學(xué)生自然重視英語學(xué)習(xí)。實(shí)際上中文博大精深，在中學(xué)或大學(xué)突出語文教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，陶冶情操是很重要的。同時(shí)可以傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升我們的人文素養(yǎng)，保護(hù)民族文化之根枝繁葉茂。
2012-11-13 20:33:53
閆桂珍:
語文老師的教學(xué)也要改進(jìn)方法，要把祖國傳統(tǒng)文化的美感講出來，以感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母語的熱愛等等。
2012-11-13 20:34:02
主持人 祝壽臣:
謝謝閆老師，下面請(qǐng)光明網(wǎng)提問題。
2012-11-13 20:34:13
光明網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)記者:
謝謝主持人，我是來自光明網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)的記者?！稗r(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”于去年9月正式實(shí)施以來，深受人民群眾歡迎，國際社會(huì)也給予了高度評(píng)價(jià)。請(qǐng)問目前該計(jì)劃進(jìn)展如何？下一步如何推動(dòng)？
2012-11-13 20:34:31
袁貴仁:
黨中央、國務(wù)院始終關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。為改善廣大農(nóng)村地區(qū)特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)健康水平，去年國家啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作，覆蓋中西部699個(gè)縣，還有11個(gè)省份在288個(gè)縣開展了地方試點(diǎn)，直接受益學(xué)生達(dá)3000多萬。這是我們國家歷史上第一次大規(guī)模的營養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，社會(huì)反響很好。世界銀行、聯(lián)合國糧食開發(fā)計(jì)劃署和兒童伙伴組織的專家考察認(rèn)為，中國政府組織實(shí)施的營養(yǎng)改善計(jì)劃具有高效率、高質(zhì)量和規(guī)范性三方面的特點(diǎn)，與世界上90多個(gè)實(shí)施學(xué)校供餐的國家相比，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
2012-11-13 20:36:00
袁貴仁:
由于營養(yǎng)改善計(jì)劃線長(zhǎng)、面廣、涉及部門多，任何一個(gè)環(huán)節(jié)稍有疏漏，都有可能出現(xiàn)安全事故。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)，與相關(guān)部門一道，深化細(xì)化食品安全管理，規(guī)范從田間到餐桌各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)供餐主體的行為；深化細(xì)化資金安全管理，防止虛報(bào)、冒領(lǐng)、套取、擠占、挪用營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金；深化細(xì)化學(xué)生的營養(yǎng)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式，確保學(xué)生身心健康。
2012-11-13 20:37:05
主持人 祝壽臣:
謝謝。下面請(qǐng)人民網(wǎng)提出網(wǎng)友的問題。
2012-11-13 20:38:56
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