深化教育培訓(xùn)和人才管理體制改革

堅持創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在教育，根本在人才。① 深化教育培訓(xùn)體制改革，要適應(yīng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動和服務(wù)經(jīng)濟社會的新導(dǎo)向，適應(yīng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的新變化，適應(yīng)建設(shè)科技強國和經(jīng)濟強國的新需求，結(jié)合國情學習、借鑒發(fā)達國家的研究生培養(yǎng)模式以及法國的工程師學院模式、德國的職業(yè)教育模式等，系統(tǒng)設(shè)計和完善教育結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容、實訓(xùn)方式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力，源源不斷地輸送研究型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才。② 要實施更加開放、更加寬松、更加有效的人才政策，依托大科學裝置、大科學計劃以及重點科研院所、研究型大學、科技型企業(yè)，面向全球招聘戰(zhàn)略科技人才、前沿科技人才、科技創(chuàng)新人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才。③ 要創(chuàng)造自主研發(fā)、跨界融合、容錯糾錯的創(chuàng)新生態(tài)，形成尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的輿論環(huán)境，健全競爭擇優(yōu)、績效優(yōu)先、公平公正的薪酬體系，建立有序流動、跨國交流、集成創(chuàng)新的智力循環(huán)機制。④ 要實行中國特色的技術(shù)移民政策和簽證政策，完善外籍科技人才永久居留、子女入學、社會保障等方面的政策。（作者：宋大偉，國務(wù)院研究室綜合研究司原司長，中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢院特聘研究員。《中國科學院院刊》供稿）