留學(xué)生專業(yè)分布

以中科院研究所科研實力為依托，國科大擁有完備的學(xué)科體系，給外國留學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)選擇空間。在理學(xué)門類的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)，以及工學(xué)門類的力學(xué)、材料、能源、電子與通信、自動控制、計算機等專業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)勢尤為明顯。在保持自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢的同時，近年來國科大不斷加強應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科以及人文、社會科學(xué)學(xué)科的建設(shè)。目前留學(xué)生專業(yè)共涉及?121?個，與現(xiàn)階段國科大學(xué)科建設(shè)發(fā)展水平基本保持一致。

留學(xué)生畢業(yè)情況

2013—2018?年?8?月份，留學(xué)生畢業(yè)或結(jié)業(yè)人數(shù)共741?人。其中，博士生?445?人，碩士生?206?人，進(jìn)修生?90?人。

據(jù)初步統(tǒng)計，國科大留學(xué)生畢業(yè)后，約有?80%?回國從事科教工作，10%?左右進(jìn)入本國管理部門。國科大的國際學(xué)生正在科技文化領(lǐng)域、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中逐漸發(fā)揮重要作用，為推動中國與世界各國人民的友好交流與合作作出了積極貢獻(xiàn)。

推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動工作

從?2010?年教育部實施《留學(xué)中國計劃》，2014?年中科院實施國際化推進(jìn)戰(zhàn)略，啟動“發(fā)展中國家科教合作拓展工程”，到?2016?年教育部印發(fā)關(guān)于《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》的通知，國科大始終把建設(shè)國際化一流大學(xué)作為發(fā)展目標(biāo)之一，不斷發(fā)揮科教融合的體制優(yōu)勢，致力于招收來自世界各地的青年才俊，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)重點行業(yè)領(lǐng)域高層次、創(chuàng)新型科技領(lǐng)軍人才。

獎學(xué)金計劃

國科大實施和設(shè)立了多類獎學(xué)金，吸引“一帶一路”沿線國家的優(yōu)秀青年學(xué)子來攻讀碩士和博士學(xué)位。國科大是中國政府獎學(xué)金、北京市外國留學(xué)生獎學(xué)金和北京市外國留學(xué)生“一帶一路”獎學(xué)金的實施高校。針對“一帶一路”沿線國家留學(xué)生的獎學(xué)金包括“中國政府獎學(xué)金高校研究生項目”和“‘絲綢之路’中國政府獎學(xué)金項目”等。目前，國科大還在積極申報北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地項目，助力“一帶一路”國家的人才培養(yǎng)。

為深化中科院（CAS）與發(fā)展中國家科學(xué)院（TWAS）的合作，幫助發(fā)展中國家培養(yǎng)科技人才，促進(jìn)發(fā)展中國家科學(xué)能力建設(shè)，提高中科院科學(xué)教育和人才培養(yǎng)的國際化水平，2013?年中科院國際合作局設(shè)立“中國科學(xué)院與發(fā)展中國家科學(xué)院院長獎學(xué)金計劃”（CAS-TWAS院長獎學(xué)金計劃），為來自發(fā)展中國家的優(yōu)秀留學(xué)人員提供獎學(xué)金，資助他們在中科院攻讀博士學(xué)位。5?年來，國科大共錄取了?66?個國家?700?余名獎學(xué)金資助生，年均錄取率約為?20%。此外，國科大還在實施“中國科學(xué)院‘一帶一路’碩士生獎學(xué)金計劃”“國科大國際學(xué)生獎學(xué)金”等項目。

為了充分發(fā)揮自身特色和學(xué)科資源優(yōu)勢，國科大以科教融合模式開設(shè)了系列碩士生英文專業(yè)課程和博士生核心課程，共有?100?位教師參與課程教學(xué)工作（其中具有正高級職稱者?76?名）。目前，全校共開設(shè)近?70?門全英文精品專業(yè)核心課程、2?門英文授課公選課和?3?門漢語言和中國文化公共必修課。此外，國科大與各研究所合作，舉辦外國留學(xué)生前沿與交叉科學(xué)系列特色學(xué)校（春季學(xué)校、暑期學(xué)校、冬季學(xué)校），組織留學(xué)生赴全國各地的研究所訪問學(xué)習(xí)，增強對國科大科教融合的切身體會和理性認(rèn)識。

參與“中科院發(fā)展中國家科教合作拓展工程”建設(shè)

自?2013?年起，中科院開始實施“發(fā)展中國家科教合作拓展工程”。具體內(nèi)容除包括發(fā)展中國家人才培養(yǎng)計劃、CAS-TWAS?卓越中心建設(shè)計劃，以及在“一帶一路”沿線重點國家（地區(qū)）創(chuàng)建中科院海外聯(lián)合科教中心。目前已建成運行的?9?個海外聯(lián)合科教中心包括中-非聯(lián)合研究中心、中亞藥物研發(fā)中心、中亞生態(tài)環(huán)境研究中心、南美天文研究中心、南美空間天氣研究中心、中-斯海上絲綢之路科教中心、加德滿都科教中心、東南亞生物多樣性研究中心和曼谷創(chuàng)新合作中心。

國科大結(jié)合當(dāng)?shù)乜萍冀逃膶嶋H情況，發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，參與了幾乎所有的中科院海外聯(lián)合科教中心的建設(shè)工作。通過制定相關(guān)人才培養(yǎng)規(guī)則和教育方案，開設(shè)相應(yīng)教育培訓(xùn)項目，致力于培養(yǎng)既符合國家發(fā)展戰(zhàn)略，又滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮目蒲腥瞬判枨螅瑥亩嘤龔V泛的國際合作人脈關(guān)系，促進(jìn)外國留學(xué)生教育培養(yǎng)工作與中科院海外聯(lián)合科教中心建設(shè)的互補和有機結(jié)合。

國科大為“一帶一路”國家和地區(qū)專門開設(shè)了外國博士生項目及?9?個英文授課碩士項目（表1），專業(yè)領(lǐng)域包括防災(zāi)減災(zāi)、化學(xué)工程、生態(tài)與進(jìn)化生物學(xué)、地理與環(huán)境科學(xué)，以及納米科學(xué)與技術(shù)方向等，涉及?36?個培養(yǎng)單位和?40?余個招生專業(yè)，尤其為中科院?9?個海外聯(lián)合科教中心開設(shè)了?6?個碩士項目，有力地支持了中科院海外聯(lián)合科教中心的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。

表1 國科大英文授課碩士項目