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綠色理念滲透人才培養(yǎng)全過程
建設(shè)綠色校園,大學(xué)要把綠色理念滲透到教育教學(xué)和人才培養(yǎng)過程中,以綠色理念引領(lǐng)科學(xué)研究方向和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
第一,大學(xué)要對校園有科學(xué)、合理的規(guī)劃,對建筑節(jié)能提出要求,要重視校園生態(tài)環(huán)境保護,對污染環(huán)境的垃圾、污水進行及時處理與回收,提高校園資源利用率,提倡“零排放”。
第二,大學(xué)要倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的校園風(fēng)尚。通過課程改造,把綠色觀念融入學(xué)生學(xué)習(xí)過程中。鼓勵學(xué)生節(jié)約用水、用電等,幫助學(xué)生養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣,培養(yǎng)有良好素養(yǎng)的高端人才。
第三,大學(xué)要積極推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)耗材的新技術(shù)、新工藝在校園建設(shè)和管理中的應(yīng)用,進一步鼓勵和支持節(jié)能環(huán)保技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化,讓綠色技術(shù)快步走出大學(xué)校園,為加速推動我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型服務(wù)。
第四,大學(xué)要建立相應(yīng)的制度來規(guī)范綠色校園的建設(shè)和管理,明確綠色校園建設(shè)是一把手工程,而不能局限于分管后勤副校長工作范疇。真正做到綠色校園建設(shè)機制的常態(tài)化,使大學(xué)校園建設(shè)成為全社會可持續(xù)發(fā)展的模范社區(qū)。