國務(wù)院新聞辦新聞局局長、新聞發(fā)言人 壽小麗:

女士們、先生們，大家上午好！歡迎出席國務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布會(huì)。今天我們繼續(xù)舉行“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì)。我們非常高興邀請到教育部部長懷進(jìn)鵬先生，請他為大家介紹“十四五”時(shí)期加快建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)展成效，并回答大家關(guān)心的問題。出席今天新聞發(fā)布會(huì)的還有：教育部副部長王嘉毅先生，副部長熊四皓先生，副部長杜江峰先生。

下面，我們首先請懷進(jìn)鵬先生作介紹。

2025-09-23 10:01:54

教育部部長 懷進(jìn)鵬:

女士們、先生們，媒體界的各位朋友，大家上午好！非常高興我和我的同事一起出席今天的發(fā)布會(huì)，與各位一起交流。感謝大家和社會(huì)各界長期以來對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。

大家知道，教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的二十大明確到2035年建成教育強(qiáng)國。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)出加快建設(shè)教育強(qiáng)國的總動(dòng)員，黨中央、國務(wù)院印發(fā)的規(guī)劃綱要擘畫了教育強(qiáng)國宏偉藍(lán)圖。這是中國式現(xiàn)代化賦予教育的新使命，也為辦好人民滿意的高質(zhì)量教育創(chuàng)造了新機(jī)遇。“十四五”時(shí)期，在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)大力支持下，規(guī)劃所確立的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已全面高質(zhì)量完成。主要有以下五個(gè)方面的新突破：

第一，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上取得新突破。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程進(jìn)教材進(jìn)頭腦為引領(lǐng)，推動(dòng)思政課程和課程思政同向同行、校內(nèi)教育和校外實(shí)踐雙向發(fā)力、科技教育和人文教育協(xié)同并進(jìn)，全員全過程全方位育人體系已經(jīng)形成。持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)一體化、德智體美勞五育并舉，學(xué)校思想政治工作體系進(jìn)一步完善。大力弘揚(yáng)教育家精神，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮好教學(xué)、科研、管理和輔導(dǎo)員“四支隊(duì)伍”的重要作用，1885萬教師已經(jīng)成為立德樹人的關(guān)鍵基礎(chǔ)力量。完成了29個(gè)一級學(xué)科的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識體系全覆蓋布局，提升原創(chuàng)理論引領(lǐng)力，并以此作為立德樹人的支撐。堅(jiān)持“健康第一”，全面落實(shí)中小學(xué)每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)，各地普遍探索實(shí)施課間15分鐘，“身上有汗、眼里有光”逐步成為現(xiàn)實(shí)。大力推進(jìn)校家社“教聯(lián)體”建設(shè)，建設(shè)協(xié)同育人良好生態(tài)環(huán)境。從建黨百年廣大學(xué)生發(fā)出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的時(shí)代強(qiáng)音，到九三紀(jì)念活動(dòng)中唱響“銘史承志、強(qiáng)國復(fù)興”的奮進(jìn)凱歌，我們都能深切地感受到，這是富有朝氣、蓬勃向上和自信自強(qiáng)的青年一代，這是具有家國情懷和崇高信仰的青年一代，更是投身民族復(fù)興偉業(yè)、大有作為的青年一代。

2025-09-23 10:07:21

懷進(jìn)鵬:

第二，在提供普惠優(yōu)質(zhì)教育公共服務(wù)上取得新突破。大家都知道，教育具有鮮明的人民屬性，每個(gè)家庭每個(gè)人都關(guān)心教育。在世界范圍內(nèi)作比較，中國已經(jīng)建成規(guī)模最大且高質(zhì)量的教育體系，為孩子們平等接受教育提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。首先，我們持續(xù)推進(jìn)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，義務(wù)教育全國2895個(gè)縣域?qū)崿F(xiàn)基本均衡。隨遷子女、適齡殘疾兒童受教育保障機(jī)制更加健全。大力推進(jìn)縣中改革，辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)前教育毛入學(xué)率從2012年的64.5%，提高了27.5個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到了92%，今年學(xué)前一年免費(fèi)惠及1200多萬兒童。中國基礎(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到世界高收入國家平均水平，我們剛剛與聯(lián)合國教科文組織在上海簽署國際STEM研究所協(xié)議，這說明中國的基礎(chǔ)教育和科技教育得到國際社會(huì)的高度認(rèn)可。同樣，中國高等教育讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)上大學(xué)，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，達(dá)到現(xiàn)在的60.8%，提高了一倍多，進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。這兩年，我們有序?qū)嵤﹥?yōu)質(zhì)高校本科生招生擴(kuò)容計(jì)劃，使更多學(xué)生進(jìn)入高水平大學(xué)。繼續(xù)面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)考生實(shí)施重點(diǎn)高校專項(xiàng)招生計(jì)劃，累計(jì)錄取123.5萬人，促進(jìn)了區(qū)域和城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)公平。學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段、各級各類學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋，每年惠及學(xué)生約1.5億人次。為每個(gè)學(xué)生提供公平且有質(zhì)量的教育一直是我們的莊嚴(yán)承諾，辦好人民滿意的教育也一直是我們的永恒追求。

第三，在服務(wù)支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得新突破?！笆奈濉逼陂g，高等教育累計(jì)向社會(huì)輸送5500萬人才，這相當(dāng)于許多發(fā)達(dá)國家的人口總量，這對國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用和價(jià)值可想而知。職業(yè)教育供給了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)70%以上新增高素質(zhì)高技能人才。高校獲得75%以上國家自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、55%以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)，特別是在生命科學(xué)、量子科技、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)性成果，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)持續(xù)發(fā)展也取得了顯著成效。持續(xù)加強(qiáng)“強(qiáng)基計(jì)劃”等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，還圍繞人工智能、集成電路和生命科學(xué)等前沿領(lǐng)域推進(jìn)國家學(xué)院試點(diǎn)建設(shè)，探索產(chǎn)教融合、科教融匯。啟動(dòng)實(shí)施國家基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，先期已經(jīng)在9大領(lǐng)域部署100多個(gè)學(xué)科先導(dǎo)項(xiàng)目，并在長三角、大灣區(qū)、京津冀建設(shè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，有序布局建設(shè)一些新型研究型大學(xué)，在中西部依托“雙一流”高校和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)共建高等研究院，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力培育和發(fā)展。可以說，高校已經(jīng)成為國家基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地，也為我國經(jīng)濟(jì)保持韌性提供了豐富的人才資源優(yōu)勢，是國家現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴資源。

2025-09-23 10:15:50

懷進(jìn)鵬:

第四，在深化教育綜合改革上取得新突破。這是社會(huì)和各位都非常關(guān)心的重要事情，我舉幾個(gè)例子。在基礎(chǔ)教育方面，我們以縣中振興為推動(dòng)，改變以升學(xué)為導(dǎo)向的資源配置方式，配合中考改革進(jìn)行探索，淡化競爭、減少焦慮，高考綜合改革持續(xù)落地，并已在各地全面實(shí)施。在高等教育方面，我們依據(jù)學(xué)位法，在卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃中，研究生可以用專利、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)等創(chuàng)新性成果申請獲得學(xué)位，歷史性突破了學(xué)位授予“唯學(xué)位論文”限制；我們給予高校青年教師長周期穩(wěn)定支持成為現(xiàn)實(shí)，培育未來十年科技骨干力量；推進(jìn)人才供需適配改革，學(xué)科專業(yè)目錄已經(jīng)從10年前每10年修訂一次，到現(xiàn)在每年更新發(fā)布急需學(xué)科專業(yè)清單，并適時(shí)發(fā)布微專業(yè)、微學(xué)分，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。這兩年多，學(xué)科專業(yè)點(diǎn)調(diào)整比例超過20%。推進(jìn)實(shí)施本科教育改革試點(diǎn)計(jì)劃，在計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和生物學(xué)等9個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域出版系列核心教材。在職業(yè)教育方面，實(shí)施“新雙高”改革，大力推動(dòng)辦學(xué)能力高水平和產(chǎn)教融合高質(zhì)量，充分融合人才成長和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，不斷完善教師教育培訓(xùn)體系，支持43所高水平大學(xué)為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師。在數(shù)字教育方面，建成覆蓋200多個(gè)國家和地區(qū)、1.7億多學(xué)習(xí)者、世界規(guī)模最大而且高質(zhì)量的智慧教育平臺，獲得了聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)，今年發(fā)布了《中國智慧教育白皮書》，在世界引起積極反響。推出了國家終身學(xué)習(xí)教育平臺，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建。這一系列改革舉措，在把牢方向、先立后破中，形成了建設(shè)教育強(qiáng)國“守正創(chuàng)新、實(shí)干為要”的良好態(tài)勢，也必將為教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

第五，在建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心上取得新突破。前幾天，我們舉行了世界女童和婦女教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，中國會(huì)同聯(lián)合國教科文組織合作設(shè)立的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，十年已經(jīng)讓全球19個(gè)國家600多萬女童受益，這是中國擴(kuò)大教育對外開放的一個(gè)縮影?！笆奈濉币詠?，持續(xù)拓展深化開放合作，現(xiàn)在已經(jīng)與183個(gè)國家和地區(qū)建立教育合作關(guān)系。建立與東盟、中亞等周邊國家和“一帶一路”共建國家的教育合作機(jī)制，打造中國—中亞教育交流合作中心等一批項(xiàng)目品牌。與亞非歐合作建成的36個(gè)“魯班工坊”已經(jīng)成為中國教育的世界新名片。成功舉辦的世界數(shù)字教育大會(huì)、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)、世界中文大會(huì)等，已經(jīng)成為國際交流合作的重要平臺。成立了全球教師發(fā)展學(xué)院，分享中國教師教育理念和方案。牽頭實(shí)施深時(shí)數(shù)字地球、海洋負(fù)排放等國際大科學(xué)計(jì)劃。這些都彰顯出，中國在數(shù)字與人工智能教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的影響力顯著提升，中國教育正在以更高質(zhì)量、更加開放、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，成為世界教育的重要力量。

建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望。我們將全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，以推進(jìn)三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，高質(zhì)量完成“十四五”收官，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃“十五五”發(fā)展，錨定十年目標(biāo)，一以貫之、接續(xù)奮斗，把教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

謝謝大家！

2025-09-23 10:24:23

壽小麗:

謝謝懷部長的介紹。下面進(jìn)入提問環(huán)節(jié)，提問前請通報(bào)一下所在的新聞機(jī)構(gòu)。

2025-09-23 10:25:26

新華社記者:

我們知道一流大學(xué)和一流學(xué)科是教育強(qiáng)國的鮮明標(biāo)志。請問當(dāng)前“雙一流”建設(shè)的情況如何？謝謝。

2025-09-23 10:45:27

懷進(jìn)鵬:

謝謝新華社記者的提問。這個(gè)問題我先來回答?！半p一流”建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，是建設(shè)教育強(qiáng)國的引領(lǐng)性、標(biāo)志性工程，也是推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展的關(guān)鍵引擎?！笆奈濉闭檬堑诙啞半p一流”建設(shè)期，我們統(tǒng)籌建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科，面向國家戰(zhàn)略需求和國際科技趨勢加強(qiáng)布局，優(yōu)化建設(shè)評價(jià)方式，強(qiáng)化多元投入保障，促進(jìn)“雙一流”建設(shè)取得顯著成效。

一是“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略中成效顯著。培養(yǎng)全國超過50%的碩士、80%的博士，承擔(dān)了90%以上的國家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)任務(wù)，涌現(xiàn)出一批“挑大梁”的優(yōu)秀人才。特別是聚焦卓越工程師這一戰(zhàn)略人才力量，前面我剛才也特別提到，工程碩博士的評價(jià)改革。我們在卓越工程師培養(yǎng)中，瞄準(zhǔn)新質(zhì)生產(chǎn)力對工程技術(shù)人才的新需求，從平臺、制度和機(jī)制上落實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)，由校企共同招生，共出師資，共建課程，共同面對企業(yè)和市場提出的挑戰(zhàn)性創(chuàng)新課題，并共享成果，真正實(shí)現(xiàn)高校和企業(yè)的雙向奔赴。剛才我提到，過去都是以學(xué)位論文申請學(xué)位，我們作了重大改革，落實(shí)學(xué)位法，可以用專利、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等創(chuàng)新成果申請獲得碩博士學(xué)位，在今年已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，我們將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)，這成為人才培養(yǎng)打破傳統(tǒng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、接軌創(chuàng)新發(fā)展需求的重要標(biāo)志，也是教育評價(jià)改革的新突破。聚焦創(chuàng)新體系效能提升，“雙一流”建設(shè)高校在量子科技、生命科學(xué)、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等諸多領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)性成果，一大批關(guān)鍵技術(shù)服務(wù)于國家工程、大國重器，基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技策源地的戰(zhàn)略地位更加凸顯。聚焦中國自主知識體系構(gòu)建，“雙一流”建設(shè)高校黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋能力不斷增強(qiáng)，推出了《中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《中國金融學(xué)》等系列原創(chuàng)性教材，承擔(dān)《（新編）中國通史》等重大文化工程。同時(shí)，聚焦服務(wù)大國外交，“雙一流”建設(shè)高校持續(xù)深化高水平教育科研合作，深度參與國際教育議題設(shè)置和規(guī)則制定，在全球教育治理中發(fā)揮重要作用。

二是“雙一流”建設(shè)帶動(dòng)了我國高等教育水平整體躍升。在“雙一流”建設(shè)的示范引領(lǐng)下，各地結(jié)合區(qū)域發(fā)展急需以及資源稟賦，還重點(diǎn)支持了400多所地方高水平大學(xué)和1300多個(gè)優(yōu)勢特色學(xué)科，呈現(xiàn)出奮勇爭先、爭創(chuàng)一流的蓬勃態(tài)勢。96所“雙一流”建設(shè)高校對口支援了116所中西部高校，有效提升了中西部地區(qū)高校的辦學(xué)水平。這些充分表明，“雙一流”建設(shè)高校的引領(lǐng)帶動(dòng)作用不斷加強(qiáng)。同時(shí)，我們通過“雙一流”建設(shè)高校和優(yōu)勢企業(yè)的合作，共同建設(shè)面向中西部、面向國際合作的高等研究院這一新型平臺，精準(zhǔn)聚焦區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，匯聚全國范圍內(nèi)的“雙一流”建設(shè)學(xué)科，產(chǎn)學(xué)研一體化聯(lián)合發(fā)展，加強(qiáng)教育科技人才建設(shè)，形成一流學(xué)科和高層次人才會(huì)聚中西部、支援中西部建設(shè)的新氣象。同時(shí)，我們還積極支持新型研究型大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。

三是中國特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成。社會(huì)都很關(guān)注在國際幾大排名系統(tǒng)當(dāng)中我國高等教育的方位。我們不唯排名，但大家也可以看到，在國際可比的一些指標(biāo)當(dāng)中，中國的高校和學(xué)科在世界上已經(jīng)成為一支極其重要的力量，這對我們加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科奠定了重要基礎(chǔ)，也是服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐科技自立自強(qiáng)、加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。

下一步，我們將圍繞中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，同時(shí)大力加強(qiáng)高等學(xué)校分類改革和政策研究，構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。謝謝。

2025-09-23 10:46:02

九派新聞?dòng)浾?

我們在采訪中發(fā)現(xiàn)，和以往相比，越來越多的中小學(xué)都更加重視體育美育了，但是“小眼鏡”“小胖墩”等問題依然受到社會(huì)高度關(guān)注。請問，近年來在提升學(xué)生身心健康水平方面還做了哪些工作，成效如何？謝謝。

2025-09-23 11:17:22

懷進(jìn)鵬:

謝謝您的提問，這個(gè)問題請王嘉毅同志回答。

2025-09-23 11:18:04

教育部副部長 王嘉毅:

謝謝這位記者對學(xué)生身心健康的關(guān)心。應(yīng)該說學(xué)生身心健康是每個(gè)家庭的熱切期盼，也事關(guān)國家和民族的未來。健康的身體和心理也是今后學(xué)習(xí)工作的重要基礎(chǔ)。教育部近幾年來，特別是“十四五”期間，認(rèn)真踐行健康第一的教育理念，著力強(qiáng)化五育并舉的各項(xiàng)舉措，著力破解“小眼鏡”“小胖墩”以及心理健康等問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。主要有這些舉措：

一是推進(jìn)以體強(qiáng)身?！笆奈濉逼陂g，我們實(shí)施了“學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃”，推動(dòng)各地增加體育課、體育課后服務(wù)和大課間，推動(dòng)課間活動(dòng)由原來的10分鐘延長到15分鐘，落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)要求?，F(xiàn)在全國各省都在強(qiáng)力推動(dòng)這些舉措。同時(shí)，廣泛開展班級聯(lián)賽，改進(jìn)體育中考，豐富學(xué)校體育的“運(yùn)動(dòng)菜單”，根據(jù)學(xué)生興趣、鍛煉條件，把“菜單”進(jìn)一步豐富，激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情。從目前監(jiān)測情況看，近幾年中小學(xué)生的身體健康總體水平穩(wěn)中有升。

二是強(qiáng)化以美潤心。我們開展了“學(xué)校美育浸潤行動(dòng)”，把浸潤作為目標(biāo)和路徑，以藝術(shù)教育作為主要渠道，開展了面向人人的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，努力讓每個(gè)學(xué)校都成為學(xué)生藝術(shù)的園地，讓每名學(xué)生都成為美的體驗(yàn)者和實(shí)踐者。

三是深化近視防控。近視防控大家都很關(guān)心、很關(guān)注，這幾年教育部聯(lián)合多部門實(shí)施了“近視防控光明行動(dòng)”。我們創(chuàng)新工作思路，抓牢幼兒園和小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段，抓住電子產(chǎn)品使用這個(gè)關(guān)鍵因素?，F(xiàn)在電子產(chǎn)品使用偏多，包括手機(jī)等，這是一個(gè)很重要的因素，同時(shí)抓好學(xué)校采光照明這個(gè)關(guān)鍵條件，細(xì)化學(xué)校日常管理。目前，全國學(xué)生總體近視率和五年前相比有所下降。

四是保障飲食健康。近幾年，我們在中央紀(jì)委國家監(jiān)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同有關(guān)部門開展了中小學(xué)校園餐專項(xiàng)整治，制定校園食品安全指引，規(guī)范了食材采購、驗(yàn)收、加工、售賣等等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織了從業(yè)人員培訓(xùn)，對全國各級各類學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)還改善食堂的硬件條件，像保溫、冷凍等硬件進(jìn)行更新，推動(dòng)中小學(xué)普遍成立了膳食監(jiān)督家長委員會(huì)，嚴(yán)肅查處了一批校園食品安全事件?？赡艽蠹乙捕缄P(guān)心，近期地方仍然出現(xiàn)校園食品安全問題，警示我們專項(xiàng)整治任務(wù)仍然艱巨，我們將抓緊不放、持續(xù)用力，特別是壓實(shí)各方責(zé)任，堅(jiān)決守住孩子們“舌尖上的安全”。

五是呵護(hù)心理健康。我們實(shí)施了“學(xué)生心理健康專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，構(gòu)建健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)和干預(yù)處置“四位一體”的工作體系，形成了政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)各方協(xié)同合作的工作合力。通過這幾年努力，社會(huì)各界對學(xué)生心理健康的重視程度普遍提高了，學(xué)校工作體系進(jìn)一步健全了，部門協(xié)作機(jī)制也進(jìn)一步完善了。教育部專門推動(dòng)建立教聯(lián)體，大家共同努力，推動(dòng)學(xué)生心理健康水平提升。經(jīng)過努力，有效遏制了學(xué)生心理問題上升的趨勢。

下一步，我們將把學(xué)生身心健康工作放在更加重要的位置，抓好學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展、健康學(xué)校建設(shè)和學(xué)科美育教學(xué)改革試點(diǎn)，全面落實(shí)教育方針，努力把每一所學(xué)校都建設(shè)成為健康學(xué)校，不僅讓每個(gè)學(xué)生“身上有汗、眼里有光”，而且要“心中有夢、腳下有力”。謝謝！

2025-09-23 12:10:42

第一財(cái)經(jīng)記者:

我們正在從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”，可以說在產(chǎn)業(yè)升級的過程中離不開職業(yè)教育的支撐。請問“十四五”期間，在發(fā)展職業(yè)教育方面推出了哪些舉措？進(jìn)展如何？謝謝。

2025-09-23 12:11:30

懷進(jìn)鵬:

請熊四皓同志來回答。

2025-09-23 12:12:15

教育部副部長 熊四皓:

謝謝您的提問。大國工匠、高技能人才是國家戰(zhàn)略人才的重要組成部分，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級的重要人力資源。正如剛才懷部長介紹：職業(yè)教育供給了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)70%以上新增高素質(zhì)高技能人才?；赝笆奈濉保蚁胗盟木湓拋斫榻B職業(yè)教育推動(dòng)“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”、培養(yǎng)高技能人才等方面我們所做的工作和取得的成效。

一是健全體系。目前，我國職業(yè)院校有中職、高職和本科三個(gè)層次，中職學(xué)校有9302所，高職有1562所，職業(yè)本科有87所，在校生共3400萬人，我們建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。一共設(shè)置了19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1434個(gè)專業(yè)、12萬個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，全面覆蓋了聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類的41個(gè)工業(yè)大類。

二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)。圍繞國家戰(zhàn)略調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)：我們五年新增了專業(yè)點(diǎn)1.2萬個(gè)，年均調(diào)整達(dá)到10%；我們專業(yè)點(diǎn)的50%為工程、技術(shù)類專業(yè)。圍繞產(chǎn)業(yè)升級完善層次結(jié)構(gòu)：五年新增了63所職業(yè)本科學(xué)校，52所普通高校開設(shè)了職業(yè)本科專業(yè)。圍繞區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)：我們組建了市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升技能人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。

三是提升質(zhì)量。我們著眼“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”，實(shí)施第二期“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，建設(shè)技能型高校的“國家隊(duì)”。組織校校聯(lián)合、企企聯(lián)手、校企對接，實(shí)施“高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃”，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)向職業(yè)院校開放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)資源、職業(yè)場景，讓學(xué)生在生產(chǎn)一線、真實(shí)環(huán)境中，鍛煉實(shí)踐能力，提高實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

四是營造環(huán)境。黨中央高度重視職業(yè)教育，國家相關(guān)部委、行業(yè)企業(yè)、各級政府以及社會(huì)各界實(shí)實(shí)在在支持技能人才培養(yǎng)。職業(yè)院校建設(shè)了一大批勞動(dòng)教育、職業(yè)體驗(yàn)中心，為廣大中小學(xué)生開展職業(yè)啟蒙教育；每年5月，我們舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周……通過這些載體，“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚得到大力弘揚(yáng)。

下一步，我們將加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化源源不斷培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠和高技能人才。謝謝。

2025-09-23 12:13:38

中國教育電視臺記者:

懷部長您好，今年您在兩會(huì)“部長通道”上表示，國家將大力實(shí)施縣中振興行動(dòng)計(jì)劃。請問目前進(jìn)展如何？謝謝。

2025-09-23 12:14:40

懷進(jìn)鵬:

謝謝您的提問。您記得很清楚，今年兩會(huì)我在“部長通道”上的確回答了社會(huì)的關(guān)心的關(guān)于縣中振興行動(dòng)的建議。我現(xiàn)在分兩個(gè)方面來回應(yīng)您：第一，我們?yōu)槭裁窗芽h中振興行動(dòng)作為國家行動(dòng)計(jì)劃。第二，就是您問的進(jìn)展情況怎么樣？

第一，把縣中振興作為構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和突破點(diǎn)，主要考慮是縣域普通高中占據(jù)普通高中的“半壁江山”，是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭，在教育強(qiáng)國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化以及人口高質(zhì)量發(fā)展中承擔(dān)著重要使命。縣中辦得好不好關(guān)系成千上萬學(xué)子，特別是鄉(xiāng)村孩子們的成長成才。因此，縣中振興不是選擇題，而是必答題，關(guān)乎教育公平的底線和溫度。

第二，回答剛才您問的進(jìn)展情況怎么樣。“十四五”期間，黨中央、國務(wù)院高度重視縣中振興工作，國家通過實(shí)施縣中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，改善普通高中辦學(xué)條件項(xiàng)目，以及部屬高校縣中托管幫扶項(xiàng)目等一系列舉措，加大政策供給、資源供給，加強(qiáng)合作辦學(xué)，健全縣中發(fā)展的長效機(jī)制，成效是顯著的。今年8月底，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過了“縣中振興行動(dòng)計(jì)劃”，已經(jīng)正式印發(fā)。國家將在五個(gè)方面加大推進(jìn)力度，全面提升縣中辦學(xué)水平。

一是擴(kuò)充資源，適應(yīng)學(xué)齡人口變化，持續(xù)擴(kuò)大普通高中學(xué)位供給，不斷提升農(nóng)村學(xué)生接受普通高中教育的機(jī)會(huì)。二是提高質(zhì)量，優(yōu)化課程實(shí)施，深化教育教學(xué)改革，深化教研指導(dǎo)，強(qiáng)化數(shù)字賦能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，助力縣中加快提升辦學(xué)水平。三是加強(qiáng)保障。中央繼續(xù)安排專項(xiàng)資金支持縣中建設(shè)，引導(dǎo)地方探索“市縣結(jié)合”管理體制改革，加大省市兩級對縣中的支持力度，強(qiáng)化教師工資待遇等各方面保障，不斷完善縣中發(fā)展保障機(jī)制。四是優(yōu)化生態(tài)。堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向，嚴(yán)禁跨區(qū)域搶挖生源。剛才嘉毅同志特別講到，要保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)和休息的時(shí)間，身心健康、健康第一的理念，要在縣中改革中深化落實(shí)，下大氣力整治超時(shí)學(xué)習(xí)、違規(guī)補(bǔ)課，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。五是促進(jìn)融通。積極發(fā)展綜合高中，加強(qiáng)職普融通。我們在縣中振興行動(dòng)計(jì)劃中，還要加強(qiáng)綜合高中建設(shè)，剛才四皓同志特別談到，職業(yè)中學(xué)是教育發(fā)展和未來改革中的一個(gè)很重要內(nèi)容。推動(dòng)高中階段學(xué)校特色多樣發(fā)展，為學(xué)生成長成才提供適合的教育，給他們創(chuàng)造更多的發(fā)展平臺、人生出彩的機(jī)會(huì)。

我們希望通過深入實(shí)施國家縣中振興行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)不斷努力，讓縣中真正強(qiáng)起來、優(yōu)起來，讓城鄉(xiāng)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，讓廣大鄉(xiāng)村孩子們在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育的愿望，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

謝謝！

2025-09-23 12:15:17

大眾新聞大眾日報(bào)記者:

有高質(zhì)量的教師才會(huì)有高質(zhì)量的教育。請問在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)做了哪些工作？謝謝。

2025-09-23 12:16:50

懷進(jìn)鵬:

謝謝您。這個(gè)問題請杜江峰同志回答一下。

2025-09-23 12:17:17

教育部副部長 杜江峰:

謝謝這位記者對教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)注。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。“十四五”期間，習(xí)近平總書記提出了中國特有的教育家精神，專門給全國特崗教師代表等回信。我們大力加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全國1885萬教師的整體結(jié)構(gòu)與素質(zhì)能力實(shí)現(xiàn)了“雙優(yōu)化”。

第一，大力踐行教育家精神。我們強(qiáng)化教育家精神的培育涵養(yǎng)，納入了師范生培養(yǎng)和教師全員培訓(xùn)，引導(dǎo)教師踐行共同價(jià)值追求。推進(jìn)教育家精神弘揚(yáng)踐行，貫穿于課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)，筑牢教育家精神弘揚(yáng)主陣地。健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”。在教育家精神激勵(lì)下，廣大教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)出新的風(fēng)貌，張晉藩、黃大年被授予“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號。

第二，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。我們開展了教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞吸引優(yōu)秀人才從教、優(yōu)化院校布局、改革課程體系等，全面深化改革。實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃，推動(dòng)高水平綜合大學(xué)舉辦教師教育，開辟了高素質(zhì)教師培養(yǎng)的新賽道。推進(jìn)“國培計(jì)劃”精準(zhǔn)培訓(xùn)，重點(diǎn)支持音體美勞、科學(xué)教育、心理健康等緊缺教師培訓(xùn)，著力提升職教師資“雙師”素養(yǎng)，傾斜支持中西部高校教師發(fā)展，每年培訓(xùn)教師目前達(dá)到100多萬人，實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)。

第三，鞏固提升教師地位待遇。加強(qiáng)教師待遇保障，教師教齡津貼提標(biāo)，中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)省市縣三級全面達(dá)標(biāo)，鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果，中西部鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策惠及130多萬教師。圍繞醫(yī)療、交通、消費(fèi)等領(lǐng)域出臺惠師政策，推進(jìn)公共服務(wù)“教師優(yōu)先”。同時(shí)，大力減輕教師負(fù)擔(dān)，社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)在“十四五”期間壓減65%以上。加大教師榮譽(yù)表彰力度，表彰全國模范教師、全國優(yōu)秀教師2000多名，讓教師享有崇高的社會(huì)聲望。

下一步，我們將推進(jìn)實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加快培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍，筑牢教育強(qiáng)國根基。謝謝。

2025-09-23 12:18:43

總臺央視記者:

基礎(chǔ)教育涉及千家萬戶。請問，教育部在“十四五”期間，圍繞建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育做了什么？取得了哪些成效？謝謝。

2025-09-23 12:19:03

懷進(jìn)鵬:

謝謝您的提問。這個(gè)問題是關(guān)于基礎(chǔ)教育的，請嘉毅同志回答。

2025-09-23 12:19:19

王嘉毅:

謝謝央視記者對基礎(chǔ)教育的關(guān)心。大家知道，我國基礎(chǔ)教育很特殊、規(guī)模巨大。全國現(xiàn)在的中小學(xué)幼兒園有46萬所，數(shù)量非常大；在校學(xué)生有2.3億人，數(shù)量也非常多；教師目前有1595萬人。這是基礎(chǔ)教育的基本情況?；A(chǔ)教育和老百姓生活、每個(gè)家庭都息息相關(guān)，社會(huì)各界都特別關(guān)心、關(guān)注?！笆奈濉逼陂g，我們采取了一系列措施促進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育質(zhì)量提高，建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。主要有四個(gè)方面成效：

一是學(xué)前教育有了強(qiáng)有力的法治保障。大家都知道，今年6月1日，《中華人民共和國學(xué)前教育法》正式實(shí)施，這是我國第一個(gè)學(xué)前教育法。9月，今年的新學(xué)期開始，我們又實(shí)施了學(xué)前一年免費(fèi)教育，剛才進(jìn)鵬部長講到，今年秋季有1200萬學(xué)前孩子享受到政策福利，這是非常難得的。截至2024年底，學(xué)前三年毛入園率已經(jīng)達(dá)到92%，這個(gè)也很不容易。鄉(xiāng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，除了少量特殊殘疾兒童等之外，基本都入園了。能夠上普惠幼兒園的孩子，現(xiàn)在有3283萬人，數(shù)量也非常大，上普惠幼兒園的占比是91.6%，在座的有小孩的記者，應(yīng)該都能體會(huì)到，分別比“十三五”末提高6.8個(gè)百分點(diǎn)和6.9個(gè)百分點(diǎn)，絕大多數(shù)孩子都在普惠性幼兒園接受學(xué)前教育。

二是義務(wù)教育整體邁向了優(yōu)質(zhì)均衡。2021年，全國有2895個(gè)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)了基本均衡。在基本均衡之后，“十四五”期間著力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡，截至2024年底，目前已經(jīng)有246個(gè)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡。大家也都能感受到，經(jīng)過這幾年努力，家門口的好學(xué)校越來越多，逐步從“一枝獨(dú)秀”走向“百花齊放”。我們努力把家門口的學(xué)校都建成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，而且各有特色、各有特點(diǎn)。各地通過集團(tuán)化辦學(xué)、骨干教師交流、對口幫扶等措施，大幅縮小校際差距，讓薄弱學(xué)校也有好老師。同時(shí)，我們還下大力氣解決隨遷子女上學(xué)問題，這在過去也是一個(gè)難題，但在“十四五”期間取得了很大進(jìn)展。目前，在公辦學(xué)校和享受政府補(bǔ)助學(xué)校就讀的隨遷子女比例已經(jīng)超過97%，比“十三五”末提高了11.2個(gè)百分點(diǎn)。也就是說，97%的隨遷子女孩子要么在公辦學(xué)校就讀，要么在民辦學(xué)校就讀，但享受了政府購買學(xué)位的補(bǔ)助。同時(shí)，持續(xù)開展陽光招生行動(dòng)。今年以來，大家也都感受到，安徽、甘肅，以及深圳等大城市，在義務(wù)教育的起始年級，也就是小學(xué)一年級、初中一年級都推行了雙隨機(jī)編班，雙隨機(jī)編班就是學(xué)生隨機(jī)分班、教師隨機(jī)配置，這些措施都進(jìn)一步維護(hù)了教育公平。

三是普通高中辦學(xué)條件明顯改善?？傮w來看，“十四五”期間，中央資金投入1046億元，擴(kuò)充了普通高中的辦學(xué)資源，改善了辦學(xué)條件，總體呈現(xiàn)“一降兩增”的良好態(tài)勢?！耙唤怠?，就是56人以上的大班額比例大幅下降；“兩增”，就是生均校舍建筑面積和教學(xué)儀器設(shè)備值大幅增長。目前高中階段的毛入學(xué)率達(dá)到了92%。

四是特殊教育保障水平顯著提升。為了讓殘疾兒童“同在藍(lán)天下、共圓讀書夢”，我們堅(jiān)持特教特辦，通過隨班就讀、特教學(xué)校就讀和送教上門等多種方式，一人一案、精準(zhǔn)施策，解決殘疾兒童上學(xué)問題，截至2024年底，全國殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，這個(gè)比例也是非常高的。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也比一般學(xué)校要高，今年提升到7000元。最近，我到一些特殊教育學(xué)校去調(diào)研，比如天津，保障很好，教師們都覺得收入不錯(cuò)；再比如北京海淀，有老師從普通學(xué)校主動(dòng)自愿要求調(diào)到這類學(xué)校。同時(shí)，我們成立了全國首個(gè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心，把孤獨(dú)癥兒童納入到特殊教育中來。

基礎(chǔ)教育是國民教育體系的根基，是建設(shè)教育強(qiáng)國的基點(diǎn)。下一步，我們將持續(xù)努力，不斷滿足人民群眾對基礎(chǔ)教育的美好期待。謝謝！

2025-09-23 12:20:10

香港紫荊雜志記者:

我們注意到，近幾年教育部發(fā)起并大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，請問目前進(jìn)展和成效如何？謝謝。

2025-09-23 12:21:12

懷進(jìn)鵬:

謝謝。請杜江峰同志來回答這個(gè)問題。

2025-09-23 12:22:33

杜江峰:

謝謝您對數(shù)字教育的關(guān)心。數(shù)字教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的時(shí)代浪潮，“十四五”期間，我們?nèi)鎸?shí)施了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，我們主要在三個(gè)方面發(fā)力：

第一個(gè)方面，建設(shè)國家資源中心。也就是說，我們建設(shè)國家智慧教育的公共服務(wù)平臺。在這個(gè)平臺上開發(fā)匯聚了優(yōu)質(zhì)資源，也鼓勵(lì)各級各類學(xué)校和教師參與共建共享。第二個(gè)方面，我們建設(shè)了國家教育服務(wù)中心。深入推動(dòng)高效辦成一件事，提供了包含考試、留學(xué)等8大類51項(xiàng)政務(wù)服務(wù)，讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿。第三個(gè)方面，我們建設(shè)了終身學(xué)習(xí)中心。剛才懷部長也提到了，開設(shè)了1000個(gè)“微專業(yè)”和1000個(gè)職業(yè)能力培訓(xùn)課程，上線了5000多門優(yōu)質(zhì)課程，增加優(yōu)質(zhì)終身學(xué)習(xí)資源。

當(dāng)前，教育數(shù)字化戰(zhàn)略已經(jīng)初顯成效。也有三個(gè)方面：一是有效支撐了教育公平和個(gè)性化的學(xué)習(xí)。平臺鏈接四海，把東部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源免費(fèi)輸送到西部和農(nóng)村地區(qū)，有效促進(jìn)了教育的公平。我們也堅(jiān)持以人為本，智能向善推動(dòng)，大力開展人工智能教育，同時(shí)讓教學(xué)從“千人一面”轉(zhuǎn)向“千人千面”。二是為終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。數(shù)字賦能建設(shè)立體化的終身教育體系，讓青年人拓展知識，讓老年人充實(shí)生活，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)。三是讓中國數(shù)字教育形成品牌。打造了一系列國際公共產(chǎn)品，在國家平臺國際版上我們免費(fèi)開放800多門課程，推動(dòng)全球共享數(shù)字文明紅利。連續(xù)三年成功舉辦了世界數(shù)字教育大會(huì)，中國數(shù)字教育國際影響力持續(xù)擴(kuò)大。

下一步，我們將圍繞教育強(qiáng)國的建設(shè)目標(biāo)，深入推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面，推進(jìn)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。謝謝。

2025-09-23 12:23:05

中國日報(bào)記者:

我們關(guān)注到，近年來，習(xí)近平總書記在多個(gè)重要外交場合都宣布了擴(kuò)大青少年交流的重要倡議。請問“十四五”期間，中國教育在促進(jìn)中外青少年交流方面有哪些重要的舉措和成果？

2025-09-23 12:24:41

懷進(jìn)鵬:

謝謝您的提問。這個(gè)問題請熊四皓同志來回答。

2025-09-23 12:25:26

熊四皓:

謝謝中國日報(bào)的記者。“十四五”期間，我們通過豐富多樣的交流活動(dòng)，不斷增進(jìn)中外青少年彼此間的了解信任，我們做的工作主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一個(gè)方面是我們打造了一批富有感召力影響力的交流品牌。習(xí)近平主席提出了“未來5年邀請5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”的重大倡議，目前已經(jīng)有超過36000名青少年在倡議的感召下來華交流，例如今年4月份，美國馬里蘭州青少年訪華團(tuán)，通過匹克球運(yùn)動(dòng)，結(jié)交了難忘的中國朋友，實(shí)地感受了立體真實(shí)全面的中國。此外，“歐洲翻番”等重大倡議的落實(shí)也取得了積極成效，面向俄羅斯、澳大利亞以及東盟國家、東亞國家的交流活動(dòng)持續(xù)擴(kuò)大，形成“中國—東盟千校攜手計(jì)劃”“亞洲校園”等品牌。

第二個(gè)方面是開辟了更加豐富多元的交流渠道。我們創(chuàng)新開展了雙多邊教育合作，基本實(shí)現(xiàn)全球主要區(qū)域的教育合作機(jī)制全覆蓋。我們同183個(gè)國家和地區(qū)開展了教育合作交流，與61個(gè)國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，與42個(gè)國家和地區(qū)開展了合作辦學(xué)，有190多個(gè)國家和地區(qū)的留學(xué)生來華求學(xué)，目前有86個(gè)國家把中文納入國民教育體系。從基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的姊妹學(xué)校，到職業(yè)教育領(lǐng)域的世界職業(yè)院校技能大賽，再到高等教育領(lǐng)域的中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽，各個(gè)層面的交流活動(dòng)，讓中外青少年雙向奔赴、相互學(xué)習(xí)、共同成長，不斷匯聚構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春力量。謝謝。

2025-09-23 12:26:55

壽小麗:

時(shí)間關(guān)系，最后兩個(gè)問題。

2025-09-23 12:27:29

科技日報(bào)記者:

高校是國家重要的戰(zhàn)略科技力量，請問“十四五”期間，高校在服務(wù)我國加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)方面有哪些新作為？謝謝。

2025-09-23 12:28:05

懷進(jìn)鵬:

謝謝科技日報(bào)記者提出的問題。我認(rèn)為，高校和科技的關(guān)系分兩個(gè)方面，第一，怎么看高校和當(dāng)前的科技發(fā)展情況；第二，“十四五”期間高校在推進(jìn)科技自立自強(qiáng)上的進(jìn)展。

第一個(gè)方面，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，國際教育科技競爭日趨激烈。我覺得這里有四個(gè)方面的典型特征，一是體現(xiàn)在從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，到商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化在加速；二是基于問題驅(qū)動(dòng)的科技創(chuàng)新正在加速；三是學(xué)科交叉融合，特別是產(chǎn)學(xué)合作正在加速；四是高端人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)正在加速。這“四個(gè)加速”對應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，對應(yīng)國際發(fā)展的新態(tài)勢。與此同時(shí)，世界發(fā)達(dá)國家無一例外都把高校作為國家重要戰(zhàn)略科技力量，高校越來越成為國家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略力量、基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破的策源地。

第二個(gè)方面，“十四五”期間，我國高校立足支撐提升國家創(chuàng)新體系的整體效能，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，服務(wù)中國式現(xiàn)代化，取得明顯成效。我想主要從三個(gè)方面來講。

一是發(fā)揮國家基礎(chǔ)研究主力軍作用。“十四五”期間，高校實(shí)現(xiàn)了系列原創(chuàng)基礎(chǔ)理論、底層技術(shù)原理的突破，我前面向各位報(bào)告，75%以上的國家自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)來自于高校，超過50%的國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)來自高校，例如，“曦和號”升空探日、“地殼一號”挺進(jìn)地球深處，以及全球首座第四代核電站商運(yùn)投產(chǎn)等國家重大工程中，高校作出了重大貢獻(xiàn)。

二是形成了高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新生態(tài)。我們一體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，布局建設(shè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、加快推進(jìn)大學(xué)科技園優(yōu)化重塑、推動(dòng)高等研究院建設(shè)，著力構(gòu)建高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系，匯聚產(chǎn)學(xué)研和政府政策、金融資本的支持，搭建“一站式、全鏈條”公共轉(zhuǎn)化平臺，讓更多原創(chuàng)性成果快速概念驗(yàn)證熟化，加快從“書架”到“貨架”，培育新質(zhì)生產(chǎn)力。目前，高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心江蘇中心作為首個(gè)區(qū)域中心，一年來取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，已經(jīng)建成了28個(gè)公共轉(zhuǎn)化平臺，對接高校成果4800多項(xiàng)，近180項(xiàng)落地進(jìn)行轉(zhuǎn)化?；浉郯拇鬄硡^(qū)中心發(fā)揮產(chǎn)業(yè)、國際化和金融優(yōu)勢，正在加快打造國際轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。目前，北京中心已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)。同時(shí)，還有上海交通大學(xué)依托“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，與領(lǐng)軍企業(yè)共建研發(fā)平臺超過了200多個(gè)，孵化了一批高科技企業(yè)。同時(shí)，西安交通大學(xué)的“創(chuàng)新港”，構(gòu)建了企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研深度融合的新模式，成為區(qū)域發(fā)展的重要引擎。可以說，一批新型的大學(xué)科技園對科技轉(zhuǎn)化、服務(wù)國家戰(zhàn)略特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出了顯著貢獻(xiàn)。

三是推動(dòng)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)的良性互動(dòng)。啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，在創(chuàng)新研究中培養(yǎng)高端人才，在培養(yǎng)高端人才中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。圍繞信息、能源、生物等9大領(lǐng)域，重點(diǎn)布局一批先導(dǎo)項(xiàng)目，推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，特別是以重大戰(zhàn)略任務(wù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，打破學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的壁壘，推動(dòng)高等教育界與產(chǎn)業(yè)界、地方的深度融合，實(shí)現(xiàn)重大基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)突破，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與解決實(shí)際問題、復(fù)雜問題相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新。在部分中央高校和地方開展試點(diǎn)，長周期穩(wěn)定支持青年科技人才開展原創(chuàng)性科技創(chuàng)新。改進(jìn)評價(jià)導(dǎo)向，我們常講的一句話，“讓聰明人下足笨功夫”，讓一批高校青年教師靜下心來，長周期開展工作，勇闖“無人區(qū)”，切實(shí)改善青年科技人才成長發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

下一步，我們將以國家戰(zhàn)略需求為最高追求，引導(dǎo)廣大高校創(chuàng)新在前、勇挑重?fù)?dān)，以只爭朝夕的緊迫感，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)，培養(yǎng)高端人才，堅(jiān)決履行好高水平科技自立自強(qiáng)的使命和擔(dān)當(dāng)。謝謝。

2025-09-23 12:29:38

壽小麗:

時(shí)間關(guān)系，最后一個(gè)問題。

2025-09-23 12:30:16

經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者:

一開始懷部長給我們介紹，現(xiàn)在國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)各學(xué)段、各級各類學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，能不能給我們具體再介紹一下這方面的情況。謝謝。

2025-09-23 12:31:10

懷進(jìn)鵬:

這是社會(huì)非常關(guān)注的一個(gè)民生問題，請王嘉毅同志來回答。

2025-09-23 12:32:46

王嘉毅:

謝謝經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者，讓我們有機(jī)會(huì)給大家介紹一下學(xué)生資助的基本情況。學(xué)生資助事關(guān)教育公平和民生福祉?！笆奈濉逼陂g，教育部會(huì)同有關(guān)部門，持續(xù)完善“全學(xué)段覆蓋、全流程保障、全方位育人”的資助體系，托舉起千萬學(xué)子的求學(xué)夢想，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)教育公平提供了堅(jiān)實(shí)支撐。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2021年到2024年，全國累計(jì)資助學(xué)生6.3億人次，年資助學(xué)生約1.5億人次；學(xué)生資助金額累計(jì)超1.2萬億元，其中各級財(cái)政累計(jì)投入8482億元，占資助總金額的70%，是學(xué)生資助資金的主要來源，年均投入金額較“十三五”期間增長了32%。

目前，我們國家學(xué)生資助已形成了投入上以政府資助為主、學(xué)校和社會(huì)資助為輔，方式上以無償資助為主、有償資助為輔，對象上以助困為主、獎(jiǎng)優(yōu)為輔，“獎(jiǎng)、助、貸、免、勤、補(bǔ)、減”多元政策相結(jié)合的中國特色學(xué)生資助體系，從制度上保障了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

謝謝。

2025-09-23 12:33:14

壽小麗:

謝謝懷部長，謝謝各位發(fā)布人，謝謝各位記者朋友的參與。今天的新聞發(fā)布會(huì)就到這里。大家再見。

2025-09-23 12:34:23