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2013年11月07日11:06 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

日前，21世紀(jì)教育研究院與搜狐網(wǎng)教育頻道聯(lián)合舉行了兩項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：一是學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況的家長調(diào)查，二是英語教育的成人民意調(diào)查。兩項調(diào)查的問卷應(yīng)答數(shù)量驚人，共有近14萬網(wǎng)友參與問卷調(diào)查，折射出英語教育對于公眾的重要影響力。

英語，一不小心在今秋成為熱詞。

北京、江蘇、上海、山東等省市相繼傳來醞釀高考英語改革的消息；北京公布的高考改革方案明確下調(diào)中高考英語科目分值，并逐步向一年兩次社會化考試過渡。

當(dāng)前，全民學(xué)習(xí)英語是怎樣一種情形？分值下降，對學(xué)習(xí)英語有怎樣的期待？

日前，21世紀(jì)教育研究院與搜狐網(wǎng)教育頻道聯(lián)合舉行了兩項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：一是學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況的家長調(diào)查，二是英語教育的成人民意調(diào)查。

在問卷題項較多的前提下，兩項調(diào)查的問卷應(yīng)答數(shù)量驚人，共有近14萬網(wǎng)友參與問卷調(diào)查，進(jìn)一步折射出英語教育對于公眾的重要影響力。

調(diào)查顯示，接近九成（89.74%）的家長認(rèn)為當(dāng)前英語學(xué)習(xí)的熱潮給學(xué)生造成了不利的影響，僅一成的家長覺得沒有不利的影響。就不利影響最突出的表現(xiàn)而言，持“對國內(nèi)生活和工作幫助不大卻浪費時間和資源”觀點的家長最多，占39.50%；認(rèn)為“不重視母語學(xué)習(xí)，影響中文素養(yǎng)”的家長次之，占20.76%；“英語學(xué)習(xí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重”“滋生對英語的厭學(xué)情緒”分別為14.56%和11.81%。

英語學(xué)習(xí)向低齡階段發(fā)展，負(fù)荷明顯畸重

當(dāng)前兒童開始接觸英語的年齡正在向低齡階段發(fā)展。根據(jù)家長調(diào)查的數(shù)據(jù)，47.38%的孩子最早從3～6歲開始接觸英語，12歲及以后接觸英語的孩子比例僅為6.56%；3歲開始接觸英語的比例領(lǐng)跑其他年齡段，達(dá)到16.23%。根據(jù)成人調(diào)查的數(shù)據(jù)，最早從3～6歲開始接觸英語的人比例卻不足2%（1.96%），12歲及以后接觸英語的比例達(dá)到了80.41%。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略平均估算，被調(diào)查家長的孩子本學(xué)期英語學(xué)習(xí)時間所占比重約為37%?；ㄙM40%及以上的時間來學(xué)習(xí)英語的孩子，比例多達(dá)32.47%，對這些孩子來說，英語學(xué)習(xí)的負(fù)荷明顯畸重。同一調(diào)查數(shù)據(jù)估算結(jié)果顯示，母語學(xué)習(xí)的時間占學(xué)習(xí)總時間的比重平均約為32%，比英語學(xué)習(xí)的比重要低五個百分點。

成人被調(diào)查者對英語學(xué)習(xí)時間的投入隨著學(xué)業(yè)階段的上升而提高。根據(jù)其所報告的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個求學(xué)階段英語學(xué)習(xí)占學(xué)習(xí)總時間的比重，進(jìn)行粗略平均估算后分別約為18%、31%、35%、38%。七成（70.77%）的成人被調(diào)查者在小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)時間比重沒有超過20%，而到了初中之后報告英語學(xué)習(xí)時間比重在30%及以上者接近六成（59.47%）。進(jìn)入高中、大學(xué)階段，英語學(xué)習(xí)時間的投入程度更趨增長，報告英語學(xué)習(xí)時間比重在50%及以上者分別為24.15%、33.81%。其中，18.33%的成人被調(diào)查者表示大學(xué)里花費七成以上的學(xué)習(xí)時間來學(xué)習(xí)英語。

對英語的重視受制于升學(xué)考試因素

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家長評價英語對人生發(fā)展的預(yù)期影響，很大程度上受制于升學(xué)考試的因素。71.60%的家長表示，重視孩子英語學(xué)習(xí)的主要原因是為將來升學(xué)做準(zhǔn)備，11.34%的家長主張為將來就業(yè)做準(zhǔn)備，希望豐富孩子語言素養(yǎng)的家長比例不足10%（9.67%）。關(guān)于小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)對兒童的未來發(fā)展所產(chǎn)生的影響，超過五成（57.28%）的家長覺得不太大、沒有影響，主張比較大、很大的家長比例接近四分之一（24.22%）。

衡量英語對職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實影響評價，52.19%的成人被調(diào)查者覺得“幾乎沒有影響”，22.07%的成人被調(diào)查者覺得“是職業(yè)提升的門檻要求，但與實際工作沒有關(guān)系”，12.68%的成人被調(diào)查者主張“是職業(yè)前景的重要標(biāo)準(zhǔn)”，11.22%的成人被調(diào)查者主張“有一定的影響，是職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的考慮因素”。

公眾對高中后教育包含英語的語言教學(xué)模式（“全英語”“雙語”）表現(xiàn)出比“全中文”更高的偏好，與評價對英語學(xué)習(xí)的興趣偏低、英語對職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實影響不大等數(shù)據(jù)結(jié)果不相協(xié)調(diào)。一方面，說明了公眾雖然反對“學(xué)習(xí)英語比學(xué)習(xí)語文重要”的說法，但是對英語的重視正在不斷上升；另一方面，反映了公眾希望通過重點改革高中后教育的整體語言教學(xué)模式，提升英語的應(yīng)用能力。

英語教育政策改革的公眾期待

成人希望目前教育主管部門所實施的英語教育政策，首要改進(jìn)的是“取消升學(xué)環(huán)節(jié)的英語考試科目或降低英語考試成績的比重”，獲得了17.13%被調(diào)查者的支持，從支持率次序來說與家長調(diào)查數(shù)據(jù)一致，但比例低了三成多?！皽p少職稱評定中設(shè)置與工作無關(guān)的英語要求”（15.95%）、“減少就業(yè)入職時設(shè)置與工作無關(guān)的英語門檻”（14.86%）、“禁止升學(xué)評價指標(biāo)使用英語競賽獲獎、英語考試等級證書”（13.12%）、“幫助家長破解‘越早學(xué)英語越好’的偏見，保護(hù)幼兒的正常語言學(xué)習(xí)順序”（12.20%）、“改變四六級考試，使之脫鉤學(xué)位證書”（11.91%）五項建議獲得的支持率差距不大。

比較成人被調(diào)查者和家長的建議，成人比家長更希望“幫助家長破解‘越早學(xué)英語越好’的偏見，保護(hù)幼兒的正常語言學(xué)習(xí)順序”“禁止升學(xué)評價指標(biāo)使用英語競賽獲獎、英語考試等級證書”，家長比成人更希望“取消升學(xué)環(huán)節(jié)的英語考試科目或降低英語考試成績的比重”。與家長的態(tài)度不同，成人被調(diào)查者的改進(jìn)建議沒有特別明顯的傾向，建議的重心比較分散。

在改革升學(xué)環(huán)節(jié)英語考試的期待中，進(jìn)一步分析“取消升學(xué)環(huán)節(jié)的英語考試科目或降低英語考試成績的比重”的政策改進(jìn)建議，發(fā)現(xiàn)公眾對“中考、高考降低英語科目考試成績的比重”意愿強于“中考、高考取消英語科目考試”。(記者 靳曉燕 ）

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