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《中西部高等教育振興計(jì)劃(2012—2020年)》/全文

2013年05月24日14:34 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關(guān)鍵詞: 雙語教師 高等教育改革發(fā)展 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè) 校校合作 劃轉(zhuǎn)院校 頂崗實(shí)習(xí) 辦學(xué)定位 教改項(xiàng)目 科學(xué)發(fā)展觀

(六)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

12.加強(qiáng)信息化公共服務(wù)平臺建設(shè)。

加強(qiáng)中西部高校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、移動通信網(wǎng)、衛(wèi)星通信等載體發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。加強(qiáng)數(shù)字化教室、數(shù)字化圖書館等信息化條件建設(shè),將東部高校和中西部中央部委屬高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輸送到中西部地方高校。

13.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源共建共享。

結(jié)合國家開放大學(xué)建設(shè),大力推進(jìn)中西部信息技術(shù)與教育深度融合。加快中西部高校信息化建設(shè),利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué),推動教學(xué)方式方法改革。建立東中西部高校之間、中西部高校之間優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源共建共享機(jī)制。國家精品視頻公開課程和精品資源共享課程,向中西部高校免費(fèi)開放。完善數(shù)字化教學(xué)支持、使用、評價(jià)等服務(wù)體系,促進(jìn)教育信息資源與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,加速實(shí)現(xiàn)各種優(yōu)質(zhì)教育資源的集成共享。

(七)擴(kuò)大中西部學(xué)生入學(xué)機(jī)會。

14.堅(jiān)持新增招生計(jì)劃向中西部高等教育資源短缺地區(qū)傾斜。

繼續(xù)實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”,將招生計(jì)劃增量和對東部高校調(diào)整出的生源存量計(jì)劃投向中西部高等教育升學(xué)壓力較大的地區(qū)。適度降低東部地區(qū)中央部門高校屬地計(jì)劃比例,繼續(xù)將學(xué)校從屬地調(diào)出計(jì)劃及學(xué)校計(jì)劃增量投向中西部優(yōu)質(zhì)高等教育資源相對較少的地區(qū),逐步縮小東中西部地區(qū)招生錄取率的差距。對中西部地區(qū)學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢明顯的地方高校,在研究生招生計(jì)劃特別是博士生招生計(jì)劃安排上予以傾斜支持。

15.繼續(xù)實(shí)施專項(xiàng)招生計(jì)劃。

繼續(xù)實(shí)施面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,“十二五”期間,每年在全國招生計(jì)劃中專門安排1萬名左右以本科一批招生為主的指標(biāo),面向集中連片特困地區(qū)參加全國統(tǒng)考的考生,實(shí)行定向招生。適度擴(kuò)大少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃,在研究生招生計(jì)劃中單列。繼續(xù)支持高校開展“援藏計(jì)劃”招生。積極為新疆7所高校安排高層次雙語人才培養(yǎng)專項(xiàng)推薦免試生計(jì)劃。適度擴(kuò)大少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、高校招收內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班畢業(yè)生以及“非西藏生源定向西藏就業(yè)”等專項(xiàng)招生計(jì)劃,加快培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)急需人才。

(八)優(yōu)化院校布局結(jié)構(gòu)。

16.優(yōu)化中西部地區(qū)院校設(shè)置工作。

中西部各省份要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要與支撐能力,制定實(shí)施本地區(qū)“十二五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。教育部在高等學(xué)校設(shè)置工作中,對中西部地區(qū)實(shí)行單列審批,推動區(qū)域內(nèi)高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

17.深入推進(jìn)省部共建地方高校。

擴(kuò)大省部共建范圍,鼓勵(lì)有關(guān)部門、行業(yè)與地方共建行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校。統(tǒng)籌政策、資金等多方資源,推動共建高校深化體制機(jī)制改革,提升辦學(xué)水平,增強(qiáng)為區(qū)域和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的能力。

18.加強(qiáng)中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)。

“十二五”期間,重點(diǎn)支持100所左右有特色、高水平的地方普通本科高校加快發(fā)展。圍繞強(qiáng)化本科教學(xué)、提高本科教育教學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ),改善教學(xué)條件,提高學(xué)校本科教學(xué)基礎(chǔ)能力。

19.支持中西部高校提升綜合實(shí)力。

在沒有教育部直屬高校的省份,“十二五”期間重點(diǎn)支持每個(gè)省份建設(shè)1所地方高水平大學(xué)。促進(jìn)這些大學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)特色學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,增強(qiáng)為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力,擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源,發(fā)揮高水平大學(xué)的示范、引領(lǐng)作用,帶動本地區(qū)高等教育科學(xué)發(fā)展。

(九)加強(qiáng)交流與合作。

20.加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)外高校交流與合作。

充分發(fā)揮東部高校的支持帶動作用,繼續(xù)實(shí)施對口支援西部高校計(jì)劃。擴(kuò)大對口支援規(guī)模,使受援高校增加到100所。創(chuàng)新對口支援方式,繼續(xù)實(shí)施團(tuán)隊(duì)式對口支援,根據(jù)受援高校的不同辦學(xué)定位和辦學(xué)特色,分類制訂不同模式的團(tuán)隊(duì)式支援方案,以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn),深入開展科研合作,共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源共享平臺,促進(jìn)受援高校的師資隊(duì)伍水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研服務(wù)能力和學(xué)校管理水平顯著提升。推動中西部高水平大學(xué)對口支援省域內(nèi)地方高校,發(fā)揮部屬高校優(yōu)質(zhì)資源輻射作用,實(shí)現(xiàn)省域內(nèi)高校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),提升高校辦學(xué)整體水平,促進(jìn)省域內(nèi)高校協(xié)調(diào)發(fā)展。

21.擴(kuò)大對外交流與合作。

中西部高校要充分利用中國-東盟教育交流、中國-阿拉伯國家大學(xué)校長論壇等交流平臺,擴(kuò)展與周邊國家教育交流與合作。在對口支援中建立支援高校、受援高校與國外高校的多方交流合作模式,提高中西部高校對外交流與合作水平。加強(qiáng)中外合作研究基地建設(shè),積極參與建設(shè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研究中心,以及集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流于一體的新型基地。辦好一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,引進(jìn)國際先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)資源。

22.支持中西部高校學(xué)生出國留學(xué)和回國創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

支持中西部高校學(xué)生出國留學(xué),在派出名額、學(xué)科選擇、培養(yǎng)模式等方面向中西部高校傾斜。鼓勵(lì)在外優(yōu)秀留學(xué)人員參與中西部地區(qū)的教育、科技交流與合作。中西部地方政府和有關(guān)部門積極搭建留學(xué)人員回國發(fā)展平臺,引導(dǎo)、帶動和促成優(yōu)秀留學(xué)人員赴中西部地區(qū)工作和創(chuàng)業(yè)。

23.支持中西部高校接收來華留學(xué)生。

在中國政府來華留學(xué)獎學(xué)金項(xiàng)目、“中國-東盟雙十萬交流計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目框架內(nèi),支持中西部高校擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模,發(fā)揮特殊優(yōu)勢,更多招收周邊國家來華留學(xué)生。加強(qiáng)留學(xué)生管理干部隊(duì)伍建設(shè),全面提升留學(xué)生管理隊(duì)伍素質(zhì),推動中西部地區(qū)來華留學(xué)事業(yè)發(fā)展。

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